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COMPROMISO DE LAS FAMILIAS EXTREMEÑAS CON LA EDUCACIÓN     

La Consejería de Educación, con el fin de potenciar la participación de los padres y madres en la vida escolar de sus hijos, publica el documento “Compromiso de las familias extremeñas con la educación”, con el que se pretende proporcionar al profesorado y a las familias diferentes posibilidades para establecer relaciones de colaboración entre ambos.

Objetivos

El documento “Compromiso de las familias extremeñas con la educación” pretende:

Proceso para la puesta en marcha del protocolo de compromiso de las familias

    El protocolo de compromiso de las familias con la educación ha de ser un documento en el que se recojan los derechos y deberes, así como las responsabilidades de las familias para con sus hijos. Su elaboración será el fruto de un proceso de trabajo conjunto entre familia y centro en el que, a través del diálogo, se vayan analizando y consensuando las responsabilidades que conformarán el protocolo. El análisis de la normativa vigente, de la que se incluye una extensa recopilación en el apartado 6, fundamentará y dará la base legal a las mismas.
     Cada centro elaborará su propio protocolo de compromiso, teniendo como referencia el Reglamento de Organización y Funcionamiento del centro. Su elaboración definitiva y aprobación corresponderá al consejo escolar. Tras esta aprobación se difundirá entre las familias del centro.

            Se propone el siguiente proceso para garantizar su puesta en práctica:

      La adhesión de las familias a los compromisos recogidos en el “Protocolo” se realizará mediante firma del mismo. Una vez aceptado y firmado será de obligado cumplimiento.

NUESTRO PROTOCOLO

C.P. Sta. María de la Coronada                ESTE ES NUESTRO COMPROMISO DE PADRES         La educación es el resultado del esfuerzo conjunto de la familia, el alumno/a y el colegio. Los padres y madres que participan activamente en el proceso educativo de sus hijos, tanto en el colegio como en casa, proporcionan el apoyo esencial, la ayuda y los valores cruciales para que el alumno/a perciba la importancia de la educación. Su participación activa aumenta significativamente el potencial de su hijo/a para obtener éxitos académicos.       El objetivo del protocolo es informar a las familias de sus derechos y responsabilidades, e implicación en su cumplimiento.  A. DERECHOS DEL MENOR       Todo menor tiene derecho a  recibir educación obligatoria y gratuita; a crecer al amparo y bajo la responsabilidad de sus padres, en condiciones saludables garantizándole alimentación, higiene, descanso, vivienda, ocio y servicios médicos; a que se respete el desarrollo de su autonomía y a conocer las normas que rigen el funcionamiento de los distintos grupos sociales.  B. LA EDUCACIÓN DEL MENOR DEBERÁ ESTAR ENCAMINADA  A:  Desarrollar su personalidad, aptitudes y capacidad física y mental hasta el máximo de sus posibilidades. Inculcarle el respeto a su familia, su cultura, su idioma, los valores de las distintas civilizaciones, a los derechos humanos y a las libertades fundamentales

A prepararle para asumir una vida responsable en una sociedad libre, con espíritu de comprensión, paz, tolerancia, igualdad de sexos y respeto entre todos los pueblos, grupos étnicos y creencias religiosas. C. DERECHOS PARA LAS FAMILIA   Los padres o tutores tienen derecho a que sus hijos reciban una educación de calidad, a elegir centro docente y a participar en la organización,  funcionamiento y evaluación de dicho centro a través de los consejos escolares.  A participar en el proceso de enseñanza-aprendizaje de sus hijos, a estar informados sobre dicho proceso y sobre el comportamiento de sus hijos y a entrevistarse con el tutor o con cualquier profesor a través de los cauces que establezcan las normas de funcionamiento del centro. A ser informados de las faltas de asistencia de sus hijos y a que se les notifique con prontitud cualquier acto de indisciplina de los mismos. A dar su autorización para la evaluación psicopedagógica y a recibir información de los resultados.  A recibir información sobre la actividad escolar, los servicios educativos que se prestan desde el centro, sobre las normas del centro que sus hijos deben cumplir y sobre el "Reglamento de Organización y Funcionamiento" y las normas de convivencia. A conocer el Proyecto Educativo y el Proyecto Curricular del centro.  A ser oídos en todo lo concerniente a la orientación académica y profesional de sus hijos y a ser tratados con cortesía y respeto por todo el personal del centr Asistir a cuantas actividades de formación se organicen en el centro, a reunirse con otros padres y madres en el centro --siempre que sea puesto en conocimiento del director--  y a participar en las AMPAS y en el consejo escolar. A que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones.

D. RESPONSABILIDADES DE LAS FAMILIAS ·    Satisfacer las necesidades básicas de cuidado, nutrición, afecto, educación, etc., desarrollando en sus hijos conductas de autonomía y responsabilidad. ·    Velar por la educación de los hijos menores no emancipados, educándoles y proporcionándoles una formación integral. Si los padres no cumplen con el deber de obligar a sus hijos a asistir al colegio, estarían incumpliendo sus deberes de protección hacia ellos; colocándoles en situación de riesgo acreditativa de intervención desde los servicios sociales. ·    Justificar oportunamente las faltas de sus hijos, presentando el correspondiente justificante. ·    Proporcionar los recursos y las condiciones necesarias para el progreso escolar. ·    Estimular a los hijos para que lleven a cabo las actividades de estudio que se les encomienden y conocer, participar y apoyar la evolución de su proceso educativo. ·   Fomentar el respeto por todos los componentes de la comunidad educativa, respetando y haciendo respetar las normas establecidas por el centro, la autoridad y las orientaciones educativas del profesorado, facilitando la comunicación directa y personal con los profesores,  absteniéndose de hacer comentarios difamatorios que dañen la integridad moral del personal que trabaja en el centro y la buena imagen del mismo. ·    Asistir con regularidad a las reuniones convocadas por los tutores o profesores para tratar directa y personalmente los problemas de sus hijos. E. SUGERENCIAS A LOS PADRES PARA APOYAR EL APRENDIZAJE  DE SUS HIJOS: ·  Demostradles cuánto los queréis y cuánto significan para vosotros. Lo necesitan. ·  Hablad con ellos obre su vida escolar, no sólo sobre las notas y tareas. · Felicitadlos si sus notas son buenas, apoyadlos si son regulares o malas y preguntadles qué ayuda necesitan, dándole confianza para que mejore su rendimiento.

·   Propiciad su autonomía para que sean capaces de tener iniciativa para hacer sus tareas, para estudiar, hacer consultas ..., y  facilitarles un lugar tranquilo para trabajar.    ·   Apoyadlos para que se organicen durante el curso, teniendo un horario para dormir, comer, estudiar, jugar... ·   Acercaos al centro a tratar cualquier inquietud respecto a la vida escolar de vuestro hijo y participad en las actividades que se organicen para las familias.             Recordad:  ENVIAR A LOS HIJOS A LA ESCUELA             SUPONE UN COMPROMISO CON SU PROCESO             EDUCATIVO.               D.      __________________________________                   Dª.    __________________________________              Padres/tutores legales de los alumnos/as:             1. _____________________________________             2. _____________________________________             3. ____________________________________             Asumen el presente compromiso             Padre                      Madre               Tutor/a legal                     Fdo.: ____________________________                               Fdo.:   ___________________________                Fdo.: ____________________________      Villafranca de los Barros,  a      de                   de 2008